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O site dos professores e alunos de EMRC da Diocese de SetúbalSDEIE Setúbal

"O Ensino Religioso Escolar ocupa um lugar fundamental no sistema educativo. As grandes declarações de direitos, bem como a Lei de Bases do Sistema Educativo (LBSE), reconhecem a sua importância e enunciam princípios onde é possível enquadrar a sua inserção nos sistemas educativos...!"
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Uma marca na tua vida!

"Atendendo à importância de que se reveste a educação integral da pessoa humana, a Educação Moral e Religiosa Católica, em linha com as convicções dos encarregados de educação ou dos alunos, é parte integrante do sistema educativo, uma vez que o enquadramento moral e religioso da vida é estruturante para o crescimento das crianças e dos jovens, constituindo um universo de referência a partir do qual se estrutura a personalidade e se adquire uma visão do mundo equilibrada e aberta ao diálogo com mundividências alternativas."
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Por uma educação mais completa

"A educação integral da pessoa, que tem como finalidades proporcionar o pleno desenvolvimento da personalidade humana e do sentido da sua dignidade e reforçar o respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais, bem como a formação do carácter e da cidadania, preparando o educando para uma reflexão consciente sobre os valores espirituais, estéticos, morais e cívicos ."
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Vídeo Encontro Diocesano de alunos de EMRC 2016



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Ser Professor de EMRC

«É bela, portanto, e de grande responsabilidade, a vocação de todos aqueles que, ajudando os pais no comprimento do seu dever e fazendo as vezes da comunidade humana, têm o dever de educar nas escolas. Esta vocação exige especiais qualidades de inteligência e coração, numa preparação esmeradíssima e uma vontade sempre pronta à renovação e adaptação»

( Grav. Ed. 5 ).

"O professor de EMRC comunga do perfil comum a todos os professores, qualquer que seja o seu nível de ensino ou o seu grupo disciplinar (ver SER PROFESSOR ). Contudo, qual a sua especificidade como professor de EMRC? O que o distingue dos outros professores?"

In EDUCRIS

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